El vídeo ha sido una actividad muy frecuente en los colegios: ya sea para entretener a los niños o para enseñar contenidos.
Antes no era fácil el montaje de las cintas, pero ahora se han simplificado los programas de ordenador y hay nuevas cámaras digitales con muchos recursos que facilitan el proceso.
En primer lugar, hay que destacar que dependiendo del autor al que hagamos referencia cada uno le otorga unas funciones al uso del vídeo en la enseñanza. Sin embargo, tal y como vimos en clase, haré referencia a las funciones que le otorga Manuel Cebrián de la Serna. Según este autor las funciones serían:
-Formativa y/o evaluativa
-Motivadora: poder de atracción y para potenciar actividades previas menos estimulantes.
-Informativa: se usa el vídeo como fuente de información
- Expresiva, creativa, lúdica y artística
-Investigadora de procesos naturales o sociales: por ejemplo plantar una semilla y grabar el proceso de crecimiento
- Comunicativa
-Alfabetizadora: aprender a ser críticos y comprender las características del lenguaje audiovisual.
