Lliurex

Lliurex

Se trata de una distribución de Linux realizada por la Consejería de Educación de la Comunidad Valenciana cuyo objetivo principal es la introducción de las nuevas tecnólogías de la información y de la comunicación basada en software libre en el sistema educativo de la Comunidad Valenciana. Este software se distribuye tanto en valenciano como en castellano.

En la página principal puedes encontrar muchos recursos como: las últimas noticias y novedades, los enlaces para realizar la descarga del software, las últimas aplicaciones,  información necesaria sobre accesibilidad… Además tienes enlace hacia “Escola Lliurex” donde puedes encontrar muchos recursos educativos que ya he comentado en una entrada anterior en este blog.

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Software en educación

El software aplicado a la educación supone tener en cuenta una herramienta a la hora de llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Ante todo, hay que tener en cuenta, las ventajas que supone la utilización de este tipo de recurso en el aula. Entre las ventajas que podemos destacar, citaré las siguientes: el alto grado de motivación que supone para los alumnos la utilización de este tipo de material educativo, aumentan la participación del alumnado así como la implicación en la tarea ya que muchos de estos programas potencian la participación activa de los alumnos en el proceso de E-A, además promueven un aprendizaje interactivo y colaborativo con el resto de compañeros, ayudar a desarrollar en el alumno las habilidades de búsqueda, selección y organización de la información, pueden ser un elemento integrador para aquellos alumnos con NEE, además proporciona un feedback inmediato lo que les permite aprender de sus errores, superar inconvenientes…

Por otro lado, hay que destacar que gracias al uso de este material se le muestra al alumnado que no todo está hecho, que ellos también pueden ser creadores de información no solo elementos pasivos, se les motiva a trabajar en equipo de forma cooperativa, a realizar proyectos de investigación, la posibilidad de aprender unos de otros… Es decir, en definitiva se les enseña que ellos pueden ser sujetos activos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que ellos pueden convertirse en creadores y productores de producción, y que es muy beneficioso trabajar cooperativamente ya que todos podemos aprender de todo, y así, de este modo, el aprendizaje es mucho más rico.

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¿Software libre o software propietario?

 

          Como ocurre con casi todas las cosas el software libre no sólo tiene ventajas sino que tiene también ciertas limitaciones que cabe mencionar.

            En primer lugar mencionaré las ventajas del software libre que son las siguientes: no tienes que pagar la licencia de uso, tiene muchos colaboradores dispuestos a ayudar, beneficio social y tecnológico para el país, tiende a ser muy eficiente… pero sobre todo lo más interesante es que suele ser muy diverso ya que la gente que lo utiliza también es muy diversa y esto hace que el software esté adaptado a diferentes necesidades por lo que puedes encontrar gran cantidad de herramientas y recursos que está a tu alcance.

 Sin embargo, como ya he comentado antes, no todo son ventajas, entre las limitaciones hay que destacar: la curva de aprendizaje es mayor, no tiene garantía, el usuario que utiliza este tipo de software tiene que tener nociones de programación, y debido a la gran diversidad de herramientas puede resultar un poco confuso para ciertas personas.

            Por otro lado, al igual que he mencionado las ventajas y limitaciones del software libre, también creo conveniente mostrar la otra cara de la moneda: el software propietario. Entre las ventajas de este software tenemos que indicar: suelen tener departamentos de control de calidad, se destinan partidas presupuestarias para la investigación sobre el producto, los programadores que los crean son muy capaces y con mucha experiencia, es fácil de encontrar a alguien que lo sepa usar, los fabricantes de este tipo de software ofrecen versiones a los centros educativos a precios reducidos…

Sin embargo también tiene sus desventajas: en algunos casos es difícil aprender a usarlo correctamente, es ilegal extender una pieza del software propietario para adaptarla a las necesidades particulares de un problema específico, así como hacer copias…

 

            Por lo que he comentado anteriormente, podemos comprobar que cada uno tiene su lado positivo y su parte positiva. Está claro, que la elección de cada uno de ello también dependerá de las necesidades de cada uno y de si se necesita adaptar el material a un tipo de alumnado específico o no.

            En el caso del centro educativo deberá ser el profesor quien elija que tipo de programa es más adecuado o le sirve para conseguir los objetivos marcados.

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El origen del software libre

              Para hacer funcionar un hardware hace falta un sistema operativo. En los años 80 usaban el MS-DOS y el UNÍS este se empleaba en grandes compañias. En esta época Apple empieza a desarrollar un sistema operativo el MAC-OS como alternativa al de IBM, sin embargo el sistema que utiliza Apple sólo funciona con sus ordenadores.

            Paralelamente al proyecto de Apple, surgen informáticos que tampoco están de acuerdo con el monopolio y están a favor de un software más libre. Por ejemplo Stallman que se propone construir un sistema operativo que sea libre y gratuito, que pueda ser modificado y copiado, y que las aplicaciones y mejoras sean también de libre distribución. Y encabeza un nuevo movimiento a favor del software libre que se denomina GNU.

Los principios que persigue el movimiento GNU son 4: libertad para usar el programa con cualquier propósito, libertad de estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a tus necesidades, libertad de distribuir copias y libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras con el fin de que toda la comunidad se beneficie.

 

Ya alrededor de los años 90 Linus Tolvalds con la ayuda de varios informáticos crea Linux. Y a partir de este momento empieza la nueva generación de software informático, el software libre. Y además es el principio de la concepción de la Web 2.O cuyo objetivo principal es poder crear, modificar y sobre todo, compartir la información con el resto de personas.

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Escola Lliurex

En esta página puedes encontrar mucha información relacionada con la educación. Hay algunos apartados destinados a los padres, otro con noticias sobre educación, otro que contiene los boletines oficiales (DOGV, BOE…),

Sin embargo, el apartado más interesante es el de Recursos educativos donde puedes encontrar muchísimas herramientas educativas, en concreto programas educativos. Estos programas están clasificados según la etapa a la que van dirigidos: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato… Hay una gran cantidad de recursos que te puedes descargar. Además, los recursos del MEC van acompañados de una ficha técnica donde queda reflejado tanto los aspectos pedagógicos (capacidad de motivación, adecuación de los contenidos, interactividad y capacidades que desarrolla) como los aspectos técnicos (entorno audiovisual, navegación, calidad de los contenidos, tipo de instalación). Así como, una valoración global del recurso.

 

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Recursos educativos en línea: Proyecto Aprender

 

Se trata de un proyecto dirigido a niños con necesidades educativas especiales. Por un lado, en el apartado Público puedes encontrar información sobre las necesidades educativas especiales, sobre otros recursos que hay en la red destinados a niños con N.E.E,  orientaciones sobre el recurso, una guía de navegación, modalidades de escolarización del alumnado con N.E.E….

Por otro lado, en el apartado destinado a los profesores puedes encontrar específicados los objetivos que se pretenden conseguir con las actividades, la justificación de las mismas, enlaces, bibliografía y un documento en pdf en el que se trata la necesidad de elaborar recursos multimedia para el alumnado de N.E.E.

Por último, en el apartado de Alumno es donde encontramos las actividades. Éstas están divididas en dos bloques: Actividades para hacer y actividades para ser. Dentro del apartado de actividades para hacer encontramos actividades relacionadas con los medios de transporte, con el ordenador, la cocina… dentro de cada una de ellas las actividades están divididas por niveles. En cuanto al apartado de Actividades para ser encontramos actividades sobre el cuerpo, el aseo, la habitación…

Hay que decir que las actividades son bastante motivadoras, y los gráficos están muy bien hechos. Además pese a ser recursos destinados a niños con N.E.E, lo cierto es que también los puedes utilizar con los niños de la etapa de Educación Infantil ya que son muy sencillos y están relacionados con temas que se tratan en esta etapa.

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JClic

 

JClic es un programa que está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que pueden ser de gran utilidad para los docentes a la hora de crear actividades multimedia como: rompecabezas, sopas de letras, puzzles, ejercicios de texto, actividades de memoria…Las actividades, normalmente se presentan en forma de proyectos o paquetes de actividades sobre un tema en cuestión.

Hay que decir que el antecesor de JClic es Clic una aplicación que ha sido utilizada desde 1992 por educadores de diversos países como herramienta de creación de actividades.

Características y más información

Descarga e instalación del programa

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